7月9日，也就是昨天，期待已久的培訓(xùn)終于開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)張校長(zhǎng)、于老師、烏蘭老師的一番指導(dǎo)，心中不由對(duì)未來(lái)的教師生涯充滿期待。下午仝靜老師進(jìn)行了《上好每一節(jié)課，做專業(yè)且幸福的老師》的講座，在感到一定壓力的同時(shí)，我也對(duì)備課工作有了更清晰的認(rèn)知。學(xué)校“361課堂”對(duì)學(xué)生主體性的重視程度，讓對(duì)學(xué)生自學(xué)程度缺乏準(zhǔn)確把握的我倍感壓力，但有壓力才有動(dòng)力，對(duì)未知的茫然將敦促我關(guān)注學(xué)生參與度，幫助我進(jìn)步。

7月10日上午，我去聽(tīng)了高一年級(jí)的數(shù)學(xué)課。畢越老師課堂上學(xué)生的活躍程度震撼了我，學(xué)生積極回答問(wèn)題，緊跟課堂進(jìn)度。在互動(dòng)中，老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，同時(shí)又不被個(gè)別同學(xué)干擾，整體進(jìn)度絲毫不受影響，這一點(diǎn)也讓我佩服崇拜。此外，武瑞芳和劉峰老師穩(wěn)健的教學(xué)風(fēng)格，游刃有余的講授，條理清晰地進(jìn)行提問(wèn)，以及對(duì)他們學(xué)情的精準(zhǔn)把握，對(duì)課堂節(jié)奏的掌握能力，都令我嘆服。

下午，李艷娟老師的關(guān)于教師角色轉(zhuǎn)換的講座也解答了我很多的疑問(wèn)，如:如何與學(xué)生相處，怎樣管理自己的形象，怎樣處理新教師成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題等。同時(shí)，老師所分享的令人深思的寓言故事，安撫了我對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的惶恐心理。

培訓(xùn)工作已經(jīng)步入正軌，希望在未來(lái)的十幾天內(nèi)能解答我更多的疑問(wèn)，我能獲得更多的進(jìn)步。

 數(shù)學(xué)學(xué)科：李楠

“上好每一節(jié)課，做專業(yè)且幸福的教師”，這是仝靜老師給我們2020屆入職教師帶來(lái)的第一場(chǎng)講座的主題。從看到這個(gè)標(biāo)題的第一眼開(kāi)始，我便感觸良多。我出生于一個(gè)教師家庭，父母都在任或曾任中學(xué)教師，而這也正是我最終選擇教師職業(yè)的原因。我的父母真正讓我感受到什么是“專業(yè)且幸福的教師”，正如仝靜老師所說(shuō)，教師的職業(yè)幸福感是相對(duì)較高的，無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)家庭、集體，抑或是對(duì)社會(huì)。與此同時(shí)，仝靜老師提出的“參與即獲益”觀點(diǎn)也經(jīng)常在我的家庭中被提及。我們作為青年教師，應(yīng)當(dāng)積極參與各種教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)比賽，并珍惜每一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心請(qǐng)教，不卑不亢。此外，仝靜老師也介紹了“361課堂”的具體內(nèi)涵，我尤為喜歡湯校長(zhǎng)的那一句“多一度熱愛(ài)”，無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)教育本身。我還想這樣說(shuō)：你有多熱愛(ài)，教育就有多美。

愿自己永懷熱情，持久熱愛(ài)，盡我所能去擁抱每一個(gè)學(xué)生。

 英語(yǔ)學(xué)科：肖雪

在培訓(xùn)的兩天里，是烏蘭老師和親愛(ài)的小伙伴們給我上了第一課。感謝他們讓我在一中有了第一個(gè)組織，有了家的感覺(jué)，這對(duì)于一個(gè)即將步入職場(chǎng)的萌新來(lái)說(shuō)是莫大的溫暖與鼓勵(lì)。

從烏蘭老師身上，我感受到一個(gè)干練、認(rèn)真、一絲不茍的老師是多么有魅力，即使是很小的事情，也要用心做，不將就。為期半個(gè)月的培訓(xùn)，我們卻因?yàn)跆m老師安排的固定教室和座位上獨(dú)有的座簽而有了歸屬感，這更讓每一位講座的老師第一時(shí)間認(rèn)識(shí)了我們，拉近了彼此的距離。

而我的小伙伴們，不僅親和熱情，做事的態(tài)度也在潛移默化地影響著我，讓我逐漸明確自己努力的方向。班長(zhǎng)李楠每天都會(huì)第一個(gè)到教室，做事總是井井有條，及時(shí)回應(yīng)我們的一切訴求；兩位男老師——?jiǎng)⒑坪椭芰⑼鲃?dòng)承包一切體力活，為大家無(wú)私奉獻(xiàn)；宣傳組的欣欣和沛玨每日積極收集素材，記錄我們的培訓(xùn)日常。這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍深深感動(dòng)著我，正像仝靜老師講座中所說(shuō)，一中人最重要的精神就是團(tuán)隊(duì)合作和積極參與，因?yàn)閰⑴c即獲益！

培訓(xùn)的滿滿干貨帶給我快樂(lè)，它讓我在從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變中感受著成就感與別樣幸福。今后，我也會(huì)繼續(xù)鞭策自己，在集體中提升自我，成為有責(zé)任感的一中人！

 英語(yǔ)學(xué)科：高飛

一中的教師團(tuán)隊(duì)因?yàn)楣ぷ鞣諊己?、教學(xué)成績(jī)突出等一直享譽(yù)社會(huì)。但除此之外，作為新教師加入其中，我還更多地體會(huì)到了一中對(duì)青年教師潤(rùn)物無(wú)聲的培育和愛(ài)護(hù)。我深切感到自己像一滴水落入大江，終將會(huì)越來(lái)越在這個(gè)優(yōu)越、人性化的平臺(tái)收益良多，發(fā)展自己，而我自己亦會(huì)竭力為這江河的廣闊添予自己的一份波瀾。

生物學(xué)科：韓沛玨