7月10日下午，呼市一中英語教研組為王秀麗老師舉辦了退休歡送會(huì)。大家用掌聲和祝福歡送在三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)了自己青春的王老師。王秀麗老師于1987年參加工作，兢兢業(yè)業(yè)、風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)為教育事業(yè)奮斗了33年。王老師三十多年如一日，愛崗敬業(yè)、教書育人，用自己的耐心和專業(yè)知識培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子。不僅如此，王老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，用良好的師德和豐富的經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)了一批又一批呼市一中的年輕教師。 歡送會(huì)上，王老師以幾張珍藏的照片帶著大家回顧了與英語組一起走過的美好往昔，翻過一張張的老照片，大家感慨著年輕時(shí)的王老師意氣風(fēng)發(fā)、即將退休的王老師也是風(fēng)采依舊，讓人猝不及防的歲月似乎對王老師特別寬容。 王老師向大家分享了自己的感悟——你想讓你的孩子遇到什么樣的老師，那么你就要成為那樣的老師。三十多年來，王老師一直這樣要求自己，對教育教學(xué)的一片真心，贏得了學(xué)生們的愛戴、同事們的敬仰，桃李不言下自成蹊。最后王老師對“后浪”們提出了自己的期待——學(xué)會(huì)借鑒，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，這樣我們才能擁有新的希望，開啟新的旅途。 在執(zhí)教的三十多年來，王老師不僅帶出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，也為呼市一中培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的教師。“大師兄”郭志杰老師，“二師姐”張楷婕老師，還有“小徒弟”王鑫老師都是王秀麗老師頗為得意的弟子。歡送會(huì)上，王老師的三位徒弟也表達(dá)了對王老師的感激和惜別之情。
“大師兄”郭志杰老師： 春風(fēng)化雨卅三載，桃李滿園芳自來——我想把這副對聯(lián)送給師父。在我的印象里，師父師是一位特別自律的人，她的辦公桌從來都是一塵不染，她侍弄的花草也總是朝氣蓬勃，她準(zhǔn)備得課更是精益求精，她對我的關(guān)心指導(dǎo)更是溫暖動(dòng)人。還記得剛工作時(shí)，我第一次因?yàn)閷W(xué)生的質(zhì)疑而落淚，師父耐心的聆聽、親切的話語給了我莫大的鼓勵(lì)和支持，讓我堅(jiān)信只要以一片真心對待學(xué)生總會(huì)有收獲，這個(gè)過程中不要太過在意他人的評價(jià)和話語。但行好事，莫問前程，師父的教誨我銘記至今。歲月不敗美人，祝我的師父退休快樂，永遠(yuǎn)健康！ 我想用這樣幾個(gè)詞來描述我的師父：Model （榜樣），Energetic （充滿活力的），Neat（整潔的），Thoughtful （體貼的），Open-minded （開明的），Responsible（有責(zé)任心的）。我的師父一直是我的榜樣，她辦公桌總是干凈整潔，她用充滿活力積極向上的態(tài)度面對一切，對青年教師體貼關(guān)照，對新鮮的事物開放包容，對自己的工作和學(xué)生更是認(rèn)真負(fù)責(zé)。這一切使她成為了我心目閃閃發(fā)光的MENTOR（導(dǎo)師）。“小徒弟”王鑫老師：
作為王老師的“關(guān)門弟子”我深感榮幸，幾年來在師父的引導(dǎo)下，我不斷地探索著，嘗試著，創(chuàng)新著。我的成長和進(jìn)步離不開師父毫不吝惜的教誨，您一次次的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥猶如黑暗中的明燈指引著我前進(jìn)。無論是生活中還是工作上，您都是我的導(dǎo)師，感謝您一路以來的幫助，我努力將您的智慧傳承下去。 三位徒弟分享完感受后，在座的各位老師也安耐不住自己的心情，紛紛走上前與王老師深情相擁，講述起自己與秀麗姐姐的故事： 我想和大家分享的是感動(dòng)與感恩。王老師事無巨細(xì)，時(shí)刻關(guān)心關(guān)懷著后輩。講課需要指導(dǎo)的時(shí)候，王老師都認(rèn)真翻閱教案、課件，從思路到材料，甚至是一張圖片都是精益求精。非常感謝王老師！感謝您能傾聽年輕人的想法，幫助年輕人進(jìn)步。我們心與心的距離始終是親近的。您教會(huì)了我學(xué)做真人，教人求真。
王老師精細(xì)教學(xué)、熱愛生活、敢于創(chuàng)新。在平時(shí)備課，總能吸引學(xué)生。有一次和王老師外出講課，王老師連續(xù)三天都奮戰(zhàn)到晚上兩點(diǎn)，對教學(xué)設(shè)計(jì)反復(fù)修改，直到精準(zhǔn)高效。在網(wǎng)課期間別樣用心。拿周考卷講解為例，王老師認(rèn)真分析并標(biāo)注出學(xué)生的得分率、學(xué)生名單，并就相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸，力求學(xué)生學(xué)懂。王老師在生活方面也處處彰顯著內(nèi)心的熱愛。無論是運(yùn)動(dòng)、飲食、還是日常個(gè)人管理，都是大家學(xué)習(xí)效仿的楷模。最后，王老師在教學(xué)中始終走在前列，勇于創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)生大聲朗讀，帶領(lǐng)學(xué)生探索報(bào)刊閱讀等，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。
我對王老師充滿了愛與敬意。王老師給我的教學(xué)產(chǎn)生了積極長遠(yuǎn)的影響。我現(xiàn)在的課堂上，遇到好的語篇、長難的句子，也鼓勵(lì)學(xué)生多朗讀，這就是從王老師那學(xué)來的。王老師在平時(shí)生活中也特別照顧人。有一次我們一起去國外進(jìn)修，王老師包攬了做飯、收拾衛(wèi)生等，處處照顧著我，讓我深切感受到了被關(guān)懷的溫暖。在這里，再次感謝王老師！
我從印象、治學(xué)、為師三個(gè)角度與大家分享。王老師給我的印象就是干練短發(fā)、身姿優(yōu)美，是我們的凍齡女神。在治學(xué)方面，王老師運(yùn)籌帷幄，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)任我，與學(xué)生促膝長談，做出精細(xì)的試卷分析；王老師追求完美，無論是平時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)還是精美的課件，都是精益求精，做到最好；王老師有條不紊，合理把控節(jié)奏，培育了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。在為師方面，王老師鼓勵(lì)、栽培后輩。我們不是師徒，卻勝似師徒。在我的重要教學(xué)成長階段，是王老師陪伴在側(cè)，給提建議，指方向。謝謝您，秀麗姐姐。最后祝秀麗姐姐，別樣秀麗！
王淼老師對本次歡送會(huì)進(jìn)行了最后總結(jié)：王秀麗老師有著對教育的執(zhí)著，有著對學(xué)生的關(guān)懷，有著對后浪的期盼。王老師的智慧體現(xiàn)在工作、生活的方方面面。我們一起經(jīng)歷的仿佛就在昨日。今天，王老師就要退休了，真心感謝王老師給我們的分享與陪伴，希望王老師能?；貋砜纯次覀?，?；貋斫o我們指導(dǎo)引路。祝福王老師！
同一份事業(yè)，同一個(gè)家！祝無價(jià)之姐秀麗老師乘風(fēng)破浪，在新的人生階段繼續(xù)活出精彩！我們的故事仍將繼續(xù)！
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