2018年12月21日，英語教研組舉行了一次主題詞為梳理與回顧的教研活動。這次活動上，苗爽老師，張霞老師，梁曉敏老師，張萌萌老師，劉佳寧老師，王鑫老師首先對自己之前的課進行了簡單的說課，分享了講課的感受，部分老師總結了比賽的心得，之后大家進行了有效的互動，分別對幾位老師的課進行了評價。最后王淼老師對于上面幾位老師的發(fā)言進行了梳理與總結，同時也對其他老師提出了期望，希望組里所有老師，在以后的大型公開課以及賽課活動中用扎實的基本功，先進科學的教學理念展示出一中教師應有的風采。

   苗爽老師的發(fā)言中，她重點和大家分享了參加2018年呼市學科帶頭人的心得體會。苗老師首先從課的準備入手，講述了如何在賽前做好充分的準備，與組里的其他老師進行溝通，從一次次思維碰撞中理出一條清晰的思路以及如何在授課過程中通過巧妙的設計拉近與陌生學生的距離，她關于如何調整心態(tài)，以平常心迎接大賽的切身感受也讓每位在場的青年教師受益匪淺。她的分享也使每一位老師深感 “危機重重”，這種危機感既有來自外部兄弟學校同仁們給的壓力，也有我們自身深感時不我待，教書就如逆水行舟，不進則退，不主動追求創(chuàng)新變革就會被淘汰的自身緊迫感。

   張霞老師重點分享了她在2018年10月份在南京參加的第十二屆全國高中英語教師教學基本功大賽以及剛剛過去的2018年呼市學科帶頭人的心得體會。張霞老師以自身的實例給大家講述了平時做好充足的準備，這樣才能在大賽來臨的時候從容不迫，不慌不亂。這點也讓青年教師受益頗多，讓我們深知打鐵還需自身硬，賽場上優(yōu)秀的表現(xiàn)和平時的日積月累是分不開的。

   梁曉敏老師的分享則以《中庸》中的一句話收尾，她希望自己可以做到博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，我想這句話應該也是在場每一位教師以后進步的方向。

   劉佳寧老師重點分享了一個月之內做了兩節(jié)公開課的體會和收獲，作為一位青年教師，每講一次公開課，就像要脫層皮，佳寧老師更是承受了很大的壓力，但是重壓之下，她對于發(fā)掘自己的潛力有了很深的體會。之前總是懷疑自己，經歷過一次次公開課的洗禮，她覺得人的潛力是無限的，只要相信自己，不斷的突破，一定能有更大的收獲。

   張萌萌老師在剛剛過去的呼市首屆名校聯(lián)盟賽課活動中出色的完成了學校交給她的任務，她對于課堂的把控，對于文本的深度解讀給在場的每位教師留下了深刻的印象，也得到了教研室梁蕓老師的高度評價?；顒悠陂g，張萌萌老師重點分享了她做課的過程，如何把文本吃透，一環(huán)扣一環(huán)帶著學生走進文章，走進作者。

   最后，王鑫老師分享了自己一年以來堅持讀寫結合課的收獲和體會。王鑫老師堅持每一節(jié)泛讀課都是原創(chuàng)，帶領學生嘗試這種泛讀課的新模式，而且事實證明，這種新課型的嘗試和改革是有成效的，他在2018年10月份在南京舉辦的第十二屆全國高中英語教師教學基本功大賽優(yōu)秀課展評（光盤課）中取得優(yōu)異的成績就是最好的體現(xiàn)和證明。

   以上六位老師梳理分享完畢后，王淼老師也進行了適時點評，既肯定了大家的付出以及所取得的成績，也對在場的每一位老師提出了要求和期望。王淼老師指出，新課標新形勢，每一位老師都應該有緊迫感，抓住機遇，不斷的追求進步與創(chuàng)新，只有這樣，才能站穩(wěn)講臺，進而站好講臺。也只有這樣，每一位老師才能實現(xiàn)自己的職業(yè)成就感與職業(yè)幸福感。